Læringsutbytte
og gjennomføring

Læring og
læringsmiljø

Lærerens
kompetanse

Ledelse

Resultater og måloppnåelse

Elevenes læring

Ledelse

Våre resultater – våre utviklingsmål - Hvilken kapasitet har vi for utvikling og forbedring?

Hvilke resultater
har vi oppnådd?

Hvor god er opplæringen
og læringsmiljøet?

Hvor god er lærerens
kompetanse?

Hvor god er ledelsen
av skolen?

1.1 Karakterutvikling og eksamensresultater

1.2 Fravær og bortvalg

2.1 Tilpasset opplæring

2.2 Elevmedvirkning

2.3 Skolemiljø og normer

2.4 Motivasjon og mestring

2.5 Spesialundervisning

2.6 Opplæring for minoritetsspråklige

2.7 Elevstøtte

3.1 Læreren som leder

3.2 Faglig/didaktisk kompetanse

3.3 Samarbeid internt og eksternt

4.1 Strategier og verdiarbeid

4.2 Skoleutvikling og selvevaluering

4.3 Relasjonsbygging og medarbeiderutvikling

4.4 Administrasjon og struktur